Den 27 november var det dags för utbildningens andra träff. Fokus den här träffen var att fördjupa kunskaperna om språk- och kunskapsutevcklande arbetssätt och om de fyra centrala begreppen:
- ämnesrelaterad litteracitet
- kognitivt krävande uppgifter
- stöttning
- proximala utvecklingszonen
Vi började med en återkoppling på de reflektioner som läsuppgiften väckt . Vi pratade även om studiehandledning på modersmål för nyanlända och flerspråkiga elever, dess syfte och funktion och därmed också modersmålets roll i undervisningen som stöd för förförståelse, tänkande och därmed språk- och kunskapsutveckling. Här är en länk till Skolverkets stödmaterial för studiehandledning på modersmål.
Presentationen från Träff 2
Läsanvisningar inför Träff 3 f-6
Läsanvisningar inför Träff 3, 7-9
Presentationen från Träff 2
Läsanvisningar inför Träff 3 f-6
Läsanvisningar inför Träff 3, 7-9