Den 17 mars ägnades en hel eftermiddag åt läsförståelse och om undervisning i och om lässtrategier i skolans alla ämnen. Fokus låg på inkluderande arbetssätt där alla elever ges möjlighet att möta skolans texter på ett aktivt sätt.
Eftermiddagen inleddes med en föreläsning av Josefin som berättade om sitt eget utvecklingsarbete. Det kan ni läsa mer om i uppsatsen Explicit undervisning i lässtrategier. Föreläsningen innehöll en tydlig teoretisk förankring. Samtidigt fick själva fundera över vad läsförståelse handlar. Bland annat utmanades vi genom läsning av en forskningsartikel på engelska. Föreläsningen kopplade även ihop teori med praktik och gav praktiska exempel på hur man i undervisningen kan stödja elevernas förmåga att läsa aktivt och strategiskt genom att lära ut och använda fyra grundläggande lässtrategier.
- Överblicka och se framåt
- Ställa frågor och undra
- Upptäcka och reda ut oklarheter
- Sammanfatta
Sedan fick vi själva, genom en workshop, prova på att vara elev och erfara hur explicit undervisning i lässtrategier kan gå till. Vi utgick från en biologitext om evolution och provade under tidspress att packa upp ett avsnitt faktatext för att kunna skriva en egen sammanfattning. Samtidigt som vi själva provade strategerna, reflekterade vi också över hur vi på olika sätt kan tillämpa detta i våra klassrum.
Fokus under hela eftermiddagen var sambandet mellan språk och tanke, interaktionens och den planerade stöttningens betydelse. Vi lärare kan på olika sätt engagera och stödja alla elevers förmåga att läsa aktivt i skolans alla ämnen. Och samtidigt som eleverna fördjupar sig i innehållet, kan vi också ge dem möjlighet att bygga en tilltro till den egna förmågan.
Fokus under hela eftermiddagen var sambandet mellan språk och tanke, interaktionens och den planerade stöttningens betydelse. Vi lärare kan på olika sätt engagera och stödja alla elevers förmåga att läsa aktivt i skolans alla ämnen. Och samtidigt som eleverna fördjupar sig i innehållet, kan vi också ge dem möjlighet att bygga en tilltro till den egna förmågan.
Uppgift till nästa träff, 23 april, innebär att planera för att stötta läsning och lärande i skolans alla ämnen.
Barbro Westlund (2009). Att undervisa i läsförståelse.
Barbro Westlund (2013) Att bedöma läsförståelse.
Britta Stensson (2006) Mellan raderna.
Monica Reichenberg (2008) Vägar till läsförståelse.
Och hur gör andra? Här finns länkar och exempel:
http://marietrapp.blogspot.se/p/lasloggar.html
http://pedagogstockholmblogg.se/tourahagnesten/
http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/omsesidig-undervisning-for-okad-lasforstaelse/
http://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=XvWhuDAUzyg&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DXvWhuDAUzyg%26feature%3Dyoutu.be&app=desktop
http://www.readingrockets.org/
http://www.youtube.com/watch?v=O4NtrGAcNPI&feature=share
http://www.youtube.com/watch?v=x919M725Hbs&feature=youtube_gdata_player&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3Dx919M725Hbs%26feature%3Dyoutube_gdata_player&app=desktop
http://www.svt.se/nyheter/sverige/detektiven-hjalper-elever-att-forsta-vad-de-laser
http://www.skolvarlden.se/artiklar/lasforstaelsestrategier-far-inte-bli-en-receptbok
http://www.dn.se/debatt/sa-kan-svenska-elevers-lasforstaelse-forbattras/
http://www.svt.se/nyheter/sverige/detektiven-hjalper-elever-att-forsta-vad-de-laser
http://marietrapp.blogspot.se/p/lasloggar.html
http://pedagogstockholmblogg.se/tourahagnesten/
http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/omsesidig-undervisning-for-okad-lasforstaelse/
http://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=XvWhuDAUzyg&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DXvWhuDAUzyg%26feature%3Dyoutu.be&app=desktop
http://www.readingrockets.org/
http://www.youtube.com/watch?v=O4NtrGAcNPI&feature=share
http://www.youtube.com/watch?v=x919M725Hbs&feature=youtube_gdata_player&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3Dx919M725Hbs%26feature%3Dyoutube_gdata_player&app=desktop
http://www.svt.se/nyheter/sverige/detektiven-hjalper-elever-att-forsta-vad-de-laser
http://www.skolvarlden.se/artiklar/lasforstaelsestrategier-far-inte-bli-en-receptbok
http://www.dn.se/debatt/sa-kan-svenska-elevers-lasforstaelse-forbattras/
http://www.svt.se/nyheter/sverige/detektiven-hjalper-elever-att-forsta-vad-de-laser